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Référent harcèlement sexuel et agissements sexiste du CSE : rôle en matière de prévention des risques et gestion de crise

Paris
Francis Lefebvre Formation


• Appliquer la législation sociale en matière de harcèlement sexuel et d’agissements sexistes Cerner les enjeux en matière de lutte contre le harcèlement sexuel et les agissements sexistes
• Quels sont les savoirs indispensables à une bonne prise en compte de la mission de référent ?
• Intégrer les obligations légales relatives à la protection de l’intégrité et de la santé des salariés
• Maîtriser les définitions et le périmètre du harcèlement sexuel
• Distinguer les autres formes de violence au travail
• Légitimer le dialogue dans l’entreprise pour favoriser la prévention , Étude de cas : exemples de pratiques qualifiées de harcèlement sexuel en jurisprudence Prévenir les risques au travers de son rôle de référent
• Définir son mode opératoire et développer son savoir-faire d’acteur de la prévention
• Détecter les situations à risques et les moyens de prévention
• Identifier les acteurs, leurs rôles et responsabilités : direction et managers, médecin du travail, inspecteur du travail, référents CSE et référents RH , Tour de table : partage de pratiques des participants, retour d’expérience de l’intervenant qui réalise une cartographie et met en perspective les actions possibles
• Identifier son rôle et ses missions de référent ainsi que celui de ses interlocuteurs Accueillir le signalement d’un agissement sexiste ou d’un harcèlement sexuel présumé
• Confidentialité
• Neutralité
• Comment faire preuve d’écoute active et d’empathie ?
• Comment recueillir les éléments avec rigueur ?
• Détecter l’origine du risque et ses conséquences sur la personne , Jeu de rôle : à partir d’un exemple concret, simuler l’entretien avec une victime Accompagner l’auteur du signalement d’un agissement sexiste ou de harcèlement sexuel présumé
• Informations à transmettre à la personne suite à son signalement
• Etapes de la procédure d’enquête interne
• Quid des acteurs et actrices internes/externes, vers qui orienter la personne ? , Autodiagnostic : partage d’expériences sur des situations vécues
• Faire face à des situations de crise Mettre en oeuvre les moyens juridiques à la disposition des élus
• Intégrer concomitamment le devoir du respect de la confidentialité et du devoir d’alerte
• Préparer tous les éléments permettant de bien transmettre les informations aux interlocuteurs pertinents
• Gérer les relations officielles et ’’off’’ avec la direction et les managers
• Intégrer les procédures des droits d’alerte et de retrait ainsi que les recours contentieux
• Préparer une phase contentieuse en matière de harcèlement sexuel , Jeu de rôle : à partir d’un exemple concret, échanger sur une situation sensible avec la direction Réagir de manière adaptée
• Contrôle emmotionnel et comportemental
• Développer un sens de la responsabilisation et de la coopération avec l’ensemble parties prenantes
• Focus sur le référent harcèlement direction
• Panel d’actions et réactions possibles face aux agissements sexistes au travail
• Quels interlocuteurs à impliquer selon les cas de figure ? , Jeu de rôle : comment exposer clairement des faits rapportés de harcèlement sexuel aux acteurs de la SSCT ?


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